CREAMUS: creazione musicale a scuola e oltre
Dalla musica concreta in poi, o piuttosto da quando si ha un approccio concreto con il suono, in cui i suoni si possono scegliere, sviluppare, riunire e "comporre" senza conoscere niente del solfeggio, l'approccio alla musica da parte dei bambini o dei non professionisti sono radicalmente cambiati. La composizione è spesso l'accesso primo alla musica.
Il Gruppo di Ricerca Musicale dell'Ina riunisce nel CREAMUS
risorse audiovisivi; materiali pedagogici rivolti al mondo dell'educazione
presentazioni di pratiche pedagogiche creative proposte dagli educatori.
Con questi esempi speriamo di animare l'immaginazione e favorire le iniziative degli insegnanti, dei non professionisti e persino dei bambini in questo processo di creazione
