CREAMUS

On a beaucoup travaillé sur l'improvisation à partir de différents éléments sensoriels. Ceci n'est qu'un résultat parmi d'autres réalisés tout au long d'un travail continu.

Nous sommes partis d'un récit, l'histoire d'un garçon qui se perd dans une ville en hiver. Il s'agit de la mettre en son. L'enfant travaille musicalement sur la sensation de la glace dans laquelle se déroule l'action du protagoniste de l'histoire. Il s'agit d'exprimer par le son ce qu'est pour lui la glace, sa substance et les sensations qu'elle provoque.