CREAMUS

El temario de 3º ESO es, fundamentalmente de estudio de historia de la música. Hay pocas oportunidades, por tiempo y extensión de los contenidos, para incorporar actividades de creación. Nosotros queríamos incorporar alguna.

A partir del temario de historia de la música, se propone enmarcar alguna de las audiciones estudiadas en las diferentes épocas con algún sonido que la sitúe en la época, la represente, la enmarque o simplemente la ambiente

Fue un trabajo voluntario, individual y hecho por su cuenta, no en el instituto. Sin embargo, la propuesta fue muy seguida por otros compañeros que hicieron ejemplos similares.

He elegido éste, porque aunque es un trabajo sencillo tiene su interés por varias razones: la primera porque es limpio y tiene buena realización. La segunda porque presenta tres espacios auditivos diferentes que se pueden identificar claramente: uno exterior, la calle; otro intermedio, el vestíbulo; y un tercero la sala de conciertos. Cada uno tiene su dimensión acústica específica. Esto fue muy bien apreciado por los compañeros y fue una buena enseñanza.

El alumno nos hizo percibir a todos estos tres espacios, y esto provocó la realización de varias obras con la misma característica espacial.