CREAMUS

El trabajo creativo que se muestra está integrado en una de las asignaturas que forman el plan de estudios cuatrienal dirigido a la formación de Maestros Graduados en Educación Primaria, especialidad/mención en Educación Musical.

En nuestra Facultad concedemos una gran importancia a la creación musical y por ello, junto a otras materias musicales de orientación más tradicional, tratamos de impulsar el aspecto creativo en línea con las nuevas tendencias pedagógicas y las corrientes musicales contemporáneas. Por otra parte, consideramos esencial que los futuros maestros hayan estado inmersos en experiencias de este tipo para que después puedan estimularlas en su labor con los niños. Durante el curso nuestros alumnos realizan cuatro o cinco trabajos de este género; cada uno de ellos se desarrolla con materiales sonoros diferentes (voz, un número de cuerpos sonoros limitados, instrumental Baschet) y también con distintos puntos de partida (una canción, un texto, una sensación o emoción, una ilustración, un paisaje sonoro).

La producción sonora se complementa con la lectura y comentario de artículos y libros -entre ellos, Delalande (1995), La música es un juego de niños, Buenos Aires: Ricordi- así como la audición de diversas obras de música contemporánea.