CREAMUS

Este fue un grupo un tanto complicado por su comportamiento indisciplinado en clase así como por las constantes peleas existentes entre alumnos. Se propone hacer una especie de recreación sonora de esa situación con un posible fin catalizador.

En este grupo se han hecho bastantes actividades sonoras diferentes. Por eso, cuando surge esta iniciativa de la profesora no resulta extraña y todos participan con interés. Se juntan en grupos de 4-5 alumnos especialmente entre los que hay problemas.

Se comienza haciendo diferentes sonorizaciones de su nombre, de forma individual. Posteriormente hay variaciones a partir de este comienzo, es decir si en el primer momento uno sonorizó su nombre haciendo vibrar la r, luego se hace haciendo silbar la s o variando un ataque, etc. Hay un tercer momento en el que se trabaja más sobre la materia que la forma dándole más peso, o aligerando, se rompe o se deforma. En un cuarto momento, se trabaja sobre la composición en los diferentes grupos probando diferentes dispositivos de trabajo y haciendo surgir ideas. En medio del trabajo escuchamos varios fragmentos de la obra de Aperghis, Réctitations.