CREAMUS

La pieza es el resultado final de un proceso de trabajo desarrollado de manera autónoma por el grupo de alumnos durante un tiempo relativamente corto (2 h. aprox.). Posteriormente se ha presentado en clase y se ha grabado.

A partir de la imagen, los alumnos han extraído una serie de sensaciones y después han buscado sonidos vocales para expresarlas; para ello se han servido fundamentalmente de los fonemas de la propia palabra hipopótamo emitidos con distintas variaciones.

El trabajo presenta de una manera clara y original algunas cualidades y sensaciones transmitidas por el movimiento y la presencia de estos grandes animales acuáticos. Además de presentar sonidos vocales sugestivos, quizá su principal valor reside en alejarse de la imitación de los sonidos característicos de los hipopótamos e indagar en la ilustración sonora de otros aspectos de este animal.

Tomado de la breve reseña del trabajo presentada por escrito:

“Viendo la foto se nos venían a la mente sensaciones como lentitud, agobio, gran voluminosidad, claustrofobia, viscosidad, oscuridad, mal olor y sonidos graves. No queríamos hacer una imitación del sonido de los hipopótamos [...], por eso buscamos sonidos que pudieran reflejar las sensaciones anteriores mediante la voz”.

“Una parte de la ejecución consiste en descomponer la palabra hipopótamo en sílabas y expresarlas como si lo hiciera este animal, con sonidos graves, largos y pesados”.

“No hay nada marcado, no hay partitura sólo la propia foto y la imaginación de cada uno; así vamos pasando de un sonido a otro de forma gradual”.